幼师自学《幼儿园教育指导纲要》:亚博app官网买球

本文摘要:家庭合作是指家庭和幼儿园相互理解,为孩子获得更好的自学和生活条件,获得合适的帮助,让孩子茁壮成长。幼儿园教育不是一个独立的国家。幼儿园教育不是一个独立的国家。孩子们和父母或祖父母在一起的时间比在幼儿园多。

幼儿园教育

幼儿园教育作为个体教育的基础部分,发挥着最重要的作用,是我们学校教育和终身自学的基础阶段。因此,作为一名幼儿教师,我们必须用先进的设备极大地自学育儿的科学知识,希望提高我们的个人教育和教学能力。最近我们幼儿园组织幼师自学《幼儿园教育指导纲要》。通过这次自学和了解,我加深了对学前教育的解读和理解。

以下是我对家庭合作教育的理解和想法:1。父母和老师的角色。家庭合作是指家庭和幼儿园相互理解,为孩子获得更好的自学和生活条件,获得合适的帮助,让孩子茁壮成长。

幼儿园教育不是一个独立的国家。需要了解资源的使用,也注重孩子的个性和能力的发展。孔子的教育思想是“习以为常”因此,有人说,我们必须注重儿童道德素质的教育。

父母是孩子最糟糕的老师。这是事实。孩子们和父母或祖父母在一起的时间比在幼儿园多。

在大人整天的影响下,孩子开始跟风。在这种微妙的环境下,孩子自然会教很多东西。

如果父母理解,2。要让孩子感兴趣,要让孩子学会快乐,你必须让孩子对你的东西感兴趣。你不是说兴趣是最差的老师吗?如果孩子感兴趣,他们不会认真听。

老师应该通过多种方式改变他们的班级,这样他们就可以更加关注他们。玩游戏是现在幼儿园最少见的方法,他们也知道很有效。忘了暑假在福州一所幼儿园读书的时候,第一次为孩子离校,亲身经历过。我上的是混合班,但目标多是小班,比如主题活动,野外活动。

孩子们开始醒来,还在说话。我当时不告诉他们就知道怎么办,这是我第一次放学。下课后,我回答其他老师,孩子怎么没醒这么多?老师说因为你的课太精致了,一个主题会持续一个月,每天重复,所以孩子真的很无聊,老师上课要有技巧。

这样才能事半功倍。3.教师的教育方法应符合儿童心理发展的特点。

孩子很聪明,只看老师用什么方法挖掘潜力。要自由选择有效的教育方式,认同孩子的个体差异,因材施教,在组织和设计活动时充分挖掘每个孩子的创造力,尽最大努力创造一个非常丰富、多样、替代和启发的环境,获得多种娱乐和教育的方法。在活动过程中,希望和赞扬多一些,批评和谴责少一些。

当我想到孩子的缺点时,我应该直截了当,注重方法,或者用游戏或故事,让他们在不知不觉中改正错误,关心他们的自尊。只有这样,我才能在快乐中进行教育,同时让孩子感受到自学的快乐!。

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